为激发我院青年教师投入本科教学工作的积极性和主动性,提升青年教师的教学能力和业务水平,铸造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍,学院拟于2023年12月14日开展2023年青年教师课程教学观摩竞赛活动。现将有关事宜通知如下:
一、奖项设置
本届青年教师教学观摩竞赛设一等奖1名,奖金2000元;二等奖2名,奖金1500元;三等奖3名,奖金1000元。
二、申报条件
(一)年龄在45周岁以下(含45周岁)(即1978年1月1日后出生)的我院在职专任教师;2022-2023学年学生评教结果排名前20%,可适当放宽年龄要求。
(二)坚持四项基本原则,拥护党的教育方针和政策,热爱教育事业,具有良好的师德师风,两年内未出现过教学差错或教学事故。
(三)积极完成各项教学任务,认真进行教改研究,教学效果优良,能够代表本院各系青年教师教学特色和水平。
三、评奖流程
(一)各系根据申报条件择优推荐至少1名青年教师参赛。
(二)学院对参赛人员进行申报条件复核,确定最终参赛名单及出场次序(赛前抽签)。
(三)现场教学观摩竞赛。学院组织成立评奖专家组,专家组根据参赛青年教师比赛情况现场打分,成绩在竞赛结束后现场公布。现场教学竞赛具体时间另行通知。
四、竞赛内容及计分方法
以“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计和课堂教学两部分组成,成绩评定采用百分制,权重分别为20%、80%。
(一)教学设计。主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析(内容、重难点)、教学方法和策略以及教学安排等。
(二)课堂教学。课堂教学规定时间为15分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。
(三)计分方法。评委评分实行实名制,教学设计和课堂教学具体评分细则附后(附件1)。成绩评定采用百分制,选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后计算,保留小数点后两位。
五、注意事项
(一)竞赛不安排学生听课,组织我院教师观摩,参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。
(二)根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图、标本等教具。
(三)参赛选手需要提交:1.参赛课程教学大纲;2.参赛课程1个学时的教学设计;3.参赛课程1个学时相对应的1个课堂教学节段的PPT。
以上材料一律用A4纸打印,一式八份,其中PPT每页幻灯片不超过6幅。
六、报名时间及方式
请参赛选手于11月21日前将材料与能源学院青年教师教学竞赛报名表电子版(附件2)发送给郭秀兰,相关纸质材料于12月7日前提交至学院302室。
材料与能源学院
二○二三年十一月十四日
附件1
材料与能源学院青年教师教学观摩竞赛评分表
选手编号:
项目 | 评测要求 | 分值 | 得分 | |
教学 设计 20分 | 符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。 | 3 |
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教学目标明确、思路清晰。 | 3 |
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准确把握课程的重点和难点,针对性强。 | 5 |
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教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。 | 5 |
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文字表达准确、简洁,阐述清楚。 | 4 |
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合计 |
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课堂 教学 80分 | 教学 内容 32分 | 理论联系实际,符合学生的特点。 | 8 |
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注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务。 | 10 | |||
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 | 3 | |||
重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。 | 11 | |||
教学 组织 32分 | 教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。 | 11 |
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启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。 | 11 | |||
教学时间安排合理,课堂应变能力强。 | 3 | |||
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。 | 4 | |||
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。 | 3 | |||
语言 教态 11分 | 普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动。语速节奏恰当。 | 5 |
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肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。 | 4 | |||
教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。 | 2 | |||
教学 特色 5分 | 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 | 5 |
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合计 |
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评委签名 |
| 总分 |
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注:评委评分可保留小数点后两位。
附件2
材料与能源学院2023年青年教师教学观摩竞赛报名表
序号 | 系别 | 姓名 | 年龄 | 职称 | 学历/学位 | 教龄 | 参赛课程 | 参赛章节 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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